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本文来源:http://www.scssyc.com  发布日期:2021-02-16 浏览数:1338


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30多位职业教育专业的学员是受中国教育部和德国国际继续教育协会的资助来德进修的,他们来自多媒体职业教育等不同专业方向。会见大厅里树立着介绍继续教育协会与中国在职业教育领域合作的项目和成就的展板。1995以来,协会与中国教育部等机构合作,先后共同培养培训了一千多名职业教育教师和校长,是德国目前最主要的对华职业教育合作机构。

2)考生身体健康状况需执行教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定,国防生需符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。学生入校后需进行体格检查,体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者,一经查实,立即取消入学资格。

通知规定,在部队服役的大学毕业生士兵均可纳入提干选拔对象范围,注重向师级以下作战部队和艰苦边远地区部队倾斜。选拔对象具有本科学历的,必须是参加全国普通高等学校招生统一考试,经省(自治区、直辖市)招生办本科第一批、第二批统一录取,毕业取得全日制本科学历和学士学位的毕业生;具有研究生学历的,必须是参加全国普通高等学校、研究生培养单位研究生招生统一考试,取得全日制研究生学历和硕士学位的毕业生。其中,从国家“211工程”等重点高校、军队建设急需的国家级和省部级重点建设学科毕业入伍的士兵优先选拔。

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作为有独立办学权的高校,特别是有自主招考权的高校,更应该以诚信的态度和品质进行招考。倘若考试制度、规则的实施者不能忠实践行诚信的准则,即使考试法规再完善,规则再严明,制度本身再公平,其执行的结果也是不公平的。公平、严厉的考试法规,仅为考试的过程和结果的公平提供了可能性。因此,要使高考公平成为现实,就必须强调考试法规的制定者和实施者都应具有诚信的品质和道德。也就是说,高校人员在招考过程中,一要公开、透明,不搞“暗箱操作”;二要严格自律,不要以自己的私利而损害了学校的名誉。

 

 
 
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