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本文来源:http://www.scssyc.com  发布日期:2021-01-05 浏览数:915


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7月6日,中国地质大学(北京)学生头顶草帽,在北京周口店地质教学实习基地,进行地层剖面实测、沉积岩原生构造观察等5周暑期教学实习。图为地球科学与资源学院学生吕瑶瑶取到岩石样品。    孙敬本报记者张学军摄

陈女士的孩子正在读小班,她觉得这种“潜规则”很不公平。她说,现在找好的幼儿园很难,但亲子教育并不属于义务教育,幼儿园若凭借自身优势来“捆绑销售”亲子班,这会造成教育不公平现象,例如有钱、有关系的家长们就能让宝宝享受优质教育,而上不起亲子班的宝宝们就只能在差的幼儿园上了。

再过一周,北京市新课程的首次高考将举行。本周,多数高三学生已完成在校的学习,居家为高考做最后冲刺。与此同时,遍布全市的123个考点校也开始对考点设备进行“安检”调试,培训监考老师,确保新高考的顺利进行。今年新高考,本市将首次启用个人信息条形码,全市所有考场考试过程的监控录像将至少保存半年备查。

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高职院校与本科高校的录取工作是分开进行的,且安排在第三批次之后进行。因此,高职院校应该是考生报考志愿中的重要组成部分,建议考生结合自身的实际情况,积极稳妥地选报高职院校志愿。

蒋方舟属于早慧多产小作家,9岁写成散文集《打开天窗》,11岁写成长篇小说《正在发育》,12岁又推出长篇小说《青春前期》等,并成为多家报刊的专栏作家,近年又推出《骑彩虹者》。2004年8月,她获“中国少年作家杯”一等奖,2005年10月当选为中国少年作家学会主席。这位1989年出生的小作家,在文坛有“早熟”的才名。

  在大学生身边配备“心理气象员”的做法是南京师范大学学生心理健康教育的“特色牌”之一。从情感疏导、心理诊疗到预后保障,从全面关爱到建立长效机制,南京师大在大学生心理健康教育上形成了自己的优势和特色。  无微不至的“123456”模式  南京师范大学自上个世纪80年代末就开始重视和探索大学生心理健康教育,自1988年成立省内第一家“大学生访谈部”以来,学校围绕“促进大学生良好个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格及健全人格的形成,培养心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展的有用人才”的目标,形成了以“一条主线,二支队伍,三级网络,四种制度,五心服务,六种途径”为主要内容的“123456”模式。  “123456”模式树立“以生为本、人才培养”为主线的指导思想,依托校内实力雄厚的学科教授和校外专职的医学专家,组成专兼结合的两支心理健康教育队伍,成立以校级、院级、班级为主体的三级教育网络,出台完善《南京师范大学关于加强心理健康教育工作的意见》、《心理气象员工作制度》等四项制度,在对大学生进行心理教育和提供心理咨询服务时做到有“爱心、耐心、诚心、热心、同情心”,落实课程引导、心理辅导、网站教育、报刊普及、橱窗宣传、活动渗透等6大途径,在营造大学生和谐的心理环境,全方位拓展教育空间上做到无微不至、真正达到效果。  校园里的“咨询师”和“气象员”  心理健康教育为什么能贴近学生,效果显著?一位学生的话道出了其中的真正原因:“因为我们身边有一群知心知底的‘咨询师’和‘气象员’。”  自2002年起,南京师大在学生辅导员和两课教师中遴选出100人受聘于学校心理健康教育中心,担任“心理咨询师”,对学生进行“道德养成和心理疏导”的双重教育。大三学生小朱在进校前就患有精神抑郁症,缺乏感恩心理和沟通能力,“咨询师”采取多管齐下的方式对其进行疏导,从大学生应该承担的责任和应该具备的道德素养入手,既语重心长对他的行为规范提出相应要求,又结合实际情况让他与同学、朋友悉心交流,甚至还请来他的父母对他进行关怀,帮助他从“自我遗弃”的泥沼中走出来,获得认同感和道德感。经过一年多的心理辅导和治疗,现在小朱已经顺利毕业,并找到了满意的工作。  随着时代的发展,大学生心理问题的发生频率、类型诱因日趋复杂,学校从心理学、社会学、“两课”、学生辅导员等师资队伍中选拔出适合人选,同时外聘南京脑科医院的4名专家,组成专业知识精湛、工作态度严谨的“心理气象员”队伍,投入资金配备心理咨询室、心理测试室、心理诊疗室等硬件设施,并通过开办培训班、结对辅导等方式大力发展“气象员”队伍。如今,南京师大的“心理气象员”已经有600多名,在发现大学生心理隐患、及时干预解决方面发挥着越来越重要的作用,被学生们亲切地称为“可以托付心事的知心人”。  多种平台促进健康心理“自我养成”  2005年5月,一场主题为《挫折、奋斗、超越——我的成长故事》征文与演讲比赛在南京师大校园内引起强烈反响。参赛的200多名学生结合自身成长经历讲述各自平凡而催人奋进的真实故事。几年来,南京师大陆续组织了诸如成长征文、广场咨询、演讲比赛、野外拓展等符合青年学生的心理发展特点、互动性强、深受学生欢迎的主题活动近百场,参加学生人数达23000人,覆盖了全校91的在校生,实现了全方位的心理健康教育工作渗透。  此外,以校园网、校刊、电视台等校内媒体作为阵地,给大学生们提供抒发心情、感悟人生等“自我养成”的宽广途径,是南京师大心理健康教育的又一个特色。学校心理中心的专业网页《心理绿洲》、专门刊物《心语轩》以及校电视台《说你说我》的谈话节目,都是大学生们消除心中问题、升华境界情操的乐园。“每一次点击、每一次书写、每一次收看,我们深刻感受到来自心灵最深处的默契和感动,欣喜地体味到思想的成长,在我们的心灵词典里,从来没有‘郁闷’这个词。”有学生在网站留言中这样写道。  《中国教育报》2006年5月25日第2版

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今年我市招生录取工作将严格贯彻教育部政策规定,切实落实市委、市政府的各项工作部署和要求,深入实施招生阳光工程,严格执行“六公开”、“六不准”的要求,重点做好以下几方面工作:一是严格执行招生计划,严格规范调整计划的使用原则、使用程序、使用范围和使用责任;二是加强对招生队伍的业务培训和纪律教育,严格依据录取工作规则和程序进行操作;三是继续加大综合治理力度,严厉打击违规录取和中介招生诈骗行为,加强宣传教育,积极避免考生和家长上当受骗;四是进一步畅通考生咨询及反映问题的渠道,自觉接受纪检部门和全社会的监督,维护考生合法权益,确保招生录取工作任务顺利完成。

企业、媒体、社团或其他社会组织举办的艺术竞赛、演出活动等,教育行政部门和中小学校原则上不挂名主办,学校不得硬性组织学生参加此类活动。如确需参加导向正确、有一定教育意义的此类艺术活动,须报上级教育行政部门备案。

三尺讲坛,是一个神圣之地。自古以来,尊师重教就是我们民族绵延不绝的光荣传统,而师者也以不朽的师魂赋予了这份职业无限的荣光。许铁成是千千万万老师中的一员,在他身上,我们感悟到了教师职业所富有的文化传统和时代精神。那种纯粹、高尚的师魂,是我们这个时代可贵的精神财富。(本报评论员)

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一般来说,各国在留学政策制订方面普遍具有长期性,因此不会出现大起大落。但每年一些留学国家在留学政策上亦会出现相应的微调。

中新社北京三月十一日电(记者杜燕)全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成十一日接受记者采访时表示,“高等教育跟着市场抓‘有些荒唐’”,他建议国家出台人文学科保护促进条例。

现代化既是传统文化必须面对的生态构成,又是传统文化必然无法回避的“冲突方”,这是历史的和逻辑的结论。冯友兰在《中国哲学简史》中指出:中国的思想家们从来没有海上冒险的经历,中国是一个大陆农业国,思想文化受到地理地位和经济背景的制约,因而形成了封闭的、保守的、狭隘的、希望过“小国寡民”日子的传统思想文化特征。传统文化与现代化、特别是现代文明之间形成了巨大的反差。表现在,传统文化的保守性与现代化的开放性;传统文化的封闭性与现代化文化的渗透力;传统文化思维方式上的后看与现代思维方式的前进性;传统文化的狭隘性与现代化的公共性,等等。这些冲突,将贯穿于现代化过程始终。构建社会主义和谐社会,必须让传统文化摆脱困境,充分发挥传统文化的作用,使传统文化成为一种积极的推动力量。(作者系信阳师范学院当代马克思主义研究所教授)

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经过多次交流,求职定位不清、到处乱投简历的雷雳慢慢变得踏实,结合自己所学的教育管理专业,他与一家公司的人力资源部签了约。在学院举行毕业典礼的当天,雷雳捧着一大束鲜花送到导师手中。

 

 
 
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